Bambini autistici: nuove terapie dagli USA

Un nuovo studio ha provato che la camera iperbarica, riducendo l’infiammazione e migliorando il flusso di ossigeno che giunge ai tessuti del cervello, può aiutare i bambini con autismo. 

Uno studio pubblicato il 13 Marzo su BMC Pediatrics ha dimostrato che dopo 40 ore di trattamento iperbarico i bambini autistici mostravano importanti miglioramenti nell’interazione sociale e nel contatto oculare rispetto al gruppo di controllo.  I ricercatori non possono ancora dire se i risultati siano permanenti e si prefiggono ulteriori ricerche nel lungo tempo.
 Il trattamento iperbarico, che praticamente  fa affluire al cervello alte concentrazioni di ossigeno ad una pressione artmosferica aumentata, è stato già trovato utile in altre condizioni neurologiche come la sindrome alcolico fetale e la paralisi cerebrale.
Alcuni studi si erano già interessati al trattamento con ossigeno iperbarico nei bambini con autismo, ma non erano mai state utilizzate procedure controllate, sollevando di conseguenza il dubbio di un probabile  “effetto placebo”. In questo ultimo studio invece, condotto in sei centri per il trattamento dell’autismo negli Stati Uniti, 62 bambini tra i 2 ed i 7 anni di età sono stati sottoposti per un mese a 40 ore di trattamento con l’ossigeno al 24% ad una pressione atmosferica aumentata (1.3 atm) o aria normale in una camera leggerissimamente pressurizzata (1.03 atm). La scelta di attribuire i bambini a uno o all’altro gruppo è stata casuale.
I bambini che hanno ricevuto il trattamento hanno ottenuto significativi miglioramenti in tutte le funzioni: nel linguaggio recettivo, nell’interazione sociale, nel contatto oculare e nella consapevolezza sensoriale o cognitiva. Il 30% dei bambini è stato definito dai medici  “migliorato moltissimo” o “molto migliorato” rispetto all’8% del gruppo di controllo. L’80% in totale del gruppo di trattamento è migliorato rispetto al 38% del gruppo di controllo. Il Direttore dello studio, il Dr Dan Rossignol dell’ International Child Development Resource Centre, in Florida, ha affermato che l’uso della terapia iperbarica per l’autismo sta acquistando grande popolarità negli stati Uniti e ha raccontato di come fosse inizialmente molto scettico sui risultati, finchè non ha visto i benefici nei suoi figli, entrambi affetti da autismo. Queste le sue parole: “Non stiamo certamente parlando di un intervento che guarisce l’autismo, ma parliamo di miglioramenti nel comportamento e nella qualità della vita. Il prossimo passo che dobbiamo fare è riuscire a scoprire quali bambini rispondono, in quanto si tratta di un trattamento costoso; potrebbe darsi che rispondano meglio i bambini con una infiammazione maggiore. Sarebbe bello sapere quanto durino i risultati e quanto abbiamo scoperto ha bisogno di essere confermato”.

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AAA Cercasi fondi per spedire libri in Kenia

Pubblico oggi la lettera di Eva Dallari, una ragazza di Chiampo che chiede un piccolo aiuto a tutti noi per un’iniziativa assolutamente lodevole. Ieri Eva è stata ospite del municipio di Chiampo a raccogliere fondi  insieme all’associazione “Chiampo giovani” che supporta il suo progetto. Spero che rispondiate numerosi al suo appello.

Ciao a tutti, sono Eva Dallari di Chiampo. Chiedo il vostro aiuto per…aiutare mio fratello Nicola, 21 anni, in Kenya come volontario dai primi di dicembre tramite una Onlus keniota. Si trova nella regione delle Tahita Hills, a 9 ore da Nairobi e ad 1 ora dalla cittadina di Voi Town. Il suo villaggio, Tallio, è in mezzo al nulla più totale. Non hanno acqua, elettricità, cibo, vivono di caccia e qualche misera coltivazione, ma ci sono adulti, donne e 300 bambini a cui lui fa “scuola” ogni giorno. Io nelle ultime tre settimane ho lanciato un appello per raccogliere libri in inglese di qualsiasi tipo e livello, perché Nicola sta aiutando a costruire una biblioteca per il villaggio. Molti degli adulti e tutti i bambini, infatti, non hanno nemmeno mai visto un libro. Ho raccolto più di 200 chili di libri e quello che sembrava un piccolo progetto famigliare per spedire qualche libro al villaggio, è diventata una grande onda di solidarietà. La grande quantità di libri da spedire per via aerea ha però generato un costo di spedizione ovviamente non indifferente alla tasche della mia famiglia, ed è per questo che chiedo aiuto a chiunque abbia voglia e volontà di rinunciare anche solo a 1, 2, 5 euro per donarli a me. A me, che ho una stanza piena di libri in inglese per bambini e adulti, pronti per essere spediti e non ho abbastanza fondi; ma soprattutto a mio fratello e al “suo” villaggio, che aspettano trepidanti questi libri donati con il cuore. La spedizione sarà fatta a metà febbraio, per cui ho bisogno del vostro aiuto, ma subito. Chiunque di voi voglia contattarmi per fare una piccola donazione per la spedizione, mi chiami al 3283168056 o scriva a: eva.dallari@gmail.com. Grazie a tutti.

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65.000 euro per le adozioni

65.000 euro alle 26 “équipes adozioni consultori familiari” nell’ambito delle 21 aziende Ulss attive sul territorio Veneto. Secondo il nuovo protocollo sulle adozioni nazionali e internazionali approvato nel 2008, le coppie che scelgono la via dell’adozione internazionale vanno guidate attraverso un percorso di informazione e sensibilizzazione che consiste in un vero e proprio corso di formazione suddiviso in due parti, di cui la prima si tiene nelle sedi delle “équipes adozioni”, mentre la seconda nella sede di uno dei 16 enti autorizzati firmatari del protocollo. Ad ogni coppia che presenti al Tribunale dei minori la sua dichiarazione di disponiblità all’adozione internazionale viene rilasciato un buono del valore di 103,29 euro che la coppia consegnerà all’ente in cui avrà deciso di frequentare la seconda parte del corso. Sulla base dei corsi tenuti nel 2007, ai quali hanno partecipato 656 coppie, per il 2008 sono stati assegnati 629 buoni per un totale di 65.000 euro; il 5% del totale dei buoni costituisce invece una riserva a disposizione delle Ulss. La gestione e la distribuzione dei buoni è affidata all’osservatorio regionale “Nuove generazioni e famiglia” dell’Ulss 3 di Bassano del Grappa (Vi). All’Osservatorio viene anche affidata la realizzazione di un altro progetto particolarmente importante, relativo ai procedimenti di adozione problematici, e di conseguenza lunghi, dei bimbi fino a sei anni di età. E’ necessario innanzitutto trovare per questi bambini una famiglia che dia loro accoglienza temporanea, e in secondo luogo fornire la formazione e il supporto necessari  alle famiglie affidatarie o alle comunità familiari che li ospiteranno in via definitiva. Per questo progetto la Regione ha deciso di stanziare 30.000 euro e di istituire presso la Direzione servizi sociali un gruppo di lavoro coordinato dal dirigente del Servizio Famiglia e composto dal pubblico tutore dei minori, dal responsabile scientifico dell’osservatorio regionale “Nuove generazioni e famiglia” e dai rappresentanti delle maggiori associazioni che in Regione si occupano di accoglienza familiare. 

In allegato trovate:

la delibera 276_dgr;                                               

 276_allegatoa, ovvero l’elenco degli enti autorizzati all’adozione internazionale che hanno aderito al protocollo operativo regionale;          

276_allegatob, ovvero la distribuzione dei buoni per il 2008;

276_allegatoc, ovvero il progetto di pronta accoglienza per i bambini piccoli.

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Un video per l’autismo e un incontro d’informazione sull’osteoporosi

Uno Mattina e Autismo from Ferdinando Miraglia on Vimeo.
Luigi Scarpis di Emergenzautismo oggi mi segnala un video presente da alcuni giorni su internet a seguito di un intervento di una famiglia presso la trasmissione Unomattina di raiuno. Vi lascio alle loro parole che possono esprimere la situazione meglio di qualunque commento io possa fare. Vi ricordo stasera presso la Sala Fontana a Chiampo l’incontro con il Dottor Roberto Lovato avente per tema “Osteoporosi: nuove evidenze per una vecchia malattia”, l’ingresso è gratuito, l’inizio è previsto per le otto e mezzo di sera.

cara Giuliana

questa è una delle nostre famiglie che è stata invitata ad UnoMattina per una lunga e toccante intervista: http://www.emergenzautismo.org/content/view/507/33/
Un’altro bambino che probabilmente, se questa  famiglia sarà sostenuta, ce la potrà fare.
Vogliamo essere cinici o meglio pratici? Facendo risparmiare alla sanità pubblica milioni di euro.
Oltre che dell’aba, si parla  di cure biomediche secondo l’approccio  Dan!, l’altra metodologia portata avanti  con forza dal nostro portale.
La qualità  del video non è elevata – non siamo professionisti – ma rappresenta la denuncia forte, il grido disperato delle famiglie verso le  istituzioni: aiutateci, non lasciateci soli. Un invito alle istituzioni, soprattutto mediche e scolastiche, ad essere innovative, aperte alle nuove metodologia, a mettersi in discussione per il bene dei bambini, ad imparare ad ascoltare le famiglie e ad essere a loro vicine accompagnandole e sostenendole nel loro percorso.
Formazione Giuliana, formazione specifica per professionisti capaci di affrontare questa malattia. Trattabile. Curabile.
Un abbraccio.
Luigi

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La ludoteca dell’albero segnante, bambini sordi e udenti assieme per imparare divertendosi

Ludoteca “L’Albero Segnante”

Introduzione

Il presente progetto nasce dal lavoro fatto dal dott. Michele Scala e dall’insegnante dott.ssa Marica Bassan nella scuola dell’Infanzia E.Rizzato di Solesino con un bambino sordo e continuato con l’apertura della Ludoteca L’Albero Segnante a gennaio del 2008.
L’obiettivo generale del progetto è quello di favorire l’integrazione dei bambini non udenti nella comunità stimolando sia l’apprendimento della lingua dei segni nei bambini udenti e sia aumentando le competenze comunicative dei bambini sordi.
Un esempio di come la lingua dei segni possa essere utilizzata a pieno titolo nelle comunità di udenti è rappresentato dalla scuola di Cossato, in Provincia di Biella, in cui da molti anni è in corso una sperimentazione che prevede il modello di educazione bilingue (Italiano parlato e scritto e lingua dei segni). Dai primi 4 alunni sordi inseriti nella scuola oggi si è arrivati a 20.
Il motivo del costruire una Ludoteca dove è utilizzato il bilinguismo è dato dal fatto che è importante per una completa integrazione dei bambini sordi che si crei una cultura della diversità che può arricchire tutti anche fuori dal contesto scolastico.
La Ludoteca “L’Albero Segnante” vuole essere un luogo d’aggregazione di bambini sordi e udenti per facilitare la comunicazione tra coetanei e tra genitori e figli, ed intende avviare lo scambio interculturale tra sordi e udenti. All’interno della Ludoteca i bambini possono scegliere se giocare liberamente o partecipare alle
attività proposte dagli educatori, come i giochi di società e la visione di film e documentari, i laboratori espressivi di movimento e dramm more »

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